Liệu đây có phải là cách làm đúng đắn khi TP HN đặt mục tiêu bằng cấp cao đến như vậy? Theo tôi, yêu cầu việc sắp xếp bố trí cán bộ nên căn cứ vào khả năng, đạo đức là chính, về bằng cấp thì với cấp quản lý chỉ cần mức đại học hoặc thạc sỹ là tối đa. Với yêu cầu tiến sỹ là quá xa vời và thiếu thực tế vì bản chất người có học vị tiến sỹ phù hợp hơn với các công tác nghiên cứu và giảng dạy.

Cá nhân tôi rất hoan nghênh chủ trương này của Hà Nội. Tuy nhiên, tôi cảm thấy băn khoăn là: Nếu chủ trương này không được tổ chức thực hiện, quản lý, kiểm soát tốt, có thể sẽ khơi mào cho phong trào chạy đua bằng cấp, mà tác hại của việc này thì ai cũng đã rõ. Một anh nông dân có làm sai thì cũng chỉ mất một vụ lúa, đôi ba con bò, con gà chứ một ông tiến sỹ giấy làm càn thì nguy hại khôn lường. Mong rằng các lãnh đạo Hà Nội lưu tâm đến ý kiến này để xây dựng được một chiến lược tốt

Tôi cho rằng ý tưởng của lãnh đạo Hà Nội là đổi mới, tuy nhiên người nghĩ ra mục tiêu 50% cán bộ thuộc diện Thành ủy quản lý phải có trình độ tiến sỹ là quá sai lầm và duy ý chí. Vì rằng trình độ cán bộ công chức nói chung bây giờ không phải ai cũng đủ tố chất để làm tiến sỹ. Và nếu cố gượng ép vấn đề này thì chắc chắn hàng loạt tiến sỹ "giấy" sẽ ra đời.

Đảng bộ thành phố nên nghiên cứu lựa chọn bổ nhiệm cán bộ trên cơ sở năng lực công tác cụ thể, trước khi bổ nhiệm nên yêu cầu các ứng viên thuyết trình - báo cáo kế hoạch thực thi nhiệm vụ khi được giao trọng trách sẽ làm gì và làm thế nào một cách công khai, không nên chú trọng vào bằng tiến sỹ hay không tiến sỹ. Đã đến lúc cần chọn người thực tài chứ không phải chọn người có bằng cấp.

Tôi cảm thấy lo lắng về sự phiến diện trong chiến lược cán bộ, công chức của Thành ủy Hà Nội. Cần phải nói rằng việc đào tạo nguồn nhân lực có trình độ tiến sỹ chỉ cần thiết đối với các trường đại học, viện nghiên cứu, để thực thi nhiệm vụ nghiên cứu khoa học và giảng dạy. Đối với cán bộ công chức hành chính, cán bộ Đảng, đoàn thể, kẻ cả đối với cán bộ chủ chốt của cấp thành phố, quận, huyện... thì trình độ trên đại học không phải là yêu cầu chủ yếu nhất, kể cả ở các nước phát triển cũng vậy. Thiết nghĩ trong chiến lược CBCC cấp điạ phương cần tập trung vâo những yêu cầu chính yếu là: tầm nhìn chiến lược, kỹ năng thực thi công vụ (ngang với mặt bằng chung của khu vực ); đạo đức công vụ ( không quan liêu, tham nhũng, không hành dân..); năng lực đoàn kết, tập hợp quần chúng.