Rời trường học, sinh viên 'nai' trường đời
Cập nhật lúc 10:32, Thứ Năm, 10/12/2009 (GMT+7)
Không thiếu kiến thức hàn lâm nhưng hơn 1/3 SV ra trường đang thất nghiệp vì quá “nai” trước cuộc sống.
37% không tìm được việc làm do yếu thiếu yếu tố kỹ năng thực hành xã hội (làm việc theo nhóm, khả năng tư duy độc lập, sáng tạo, giao tiếp...).
83% SV ra trường bị các nhà tuyển dụng đánh giá là thiếu kỹ năng sống..
Những con số giật mình này được nêu tại buổi tọa đàm “Những kỹ năng thực hành xã hội cần thiết cho SV” do Viện Nghiên cứu giáo dục Việt Nam tổ chức vào ngày 9-12.
"Hãy thôi đổ thừa cho thiếu thốn..."
Theo ông Lý Trường Chiến, Chủ tịch Tập đoàn Trí Tri thì ở châu Âu, ngay cả nông dân đi đâu cũng cầm theo sách để đọc khi rảnh rỗi, do đó họ có kiến thức tổng quát tốt. Các nước ấy không có nhiều trường chuyên, nhiều giải thưởng quốc tế như HS Việt Nam nhưng công dân của họ tự tin và linh hoạt một cách chủ động trong cuộc sống, có tư duy và có khả năng giao tế rất thuyết phục.
Ông Chiến cho rằng, SV hãy thôi đổ thừa cho thiếu thốn, cho số phận. Hãy tích cực suy nghĩ để làm cho mình hiểu biết hơn, thông thái hơn, khi đó chúng ta sẽ hiểu rõ giá trị của mình và của người khác.
Thành công mà không thành đạt
 |
| 1/3 SV ra trường thất nghiệp vì quá "nai" trước cuộc sống? |
83% SV ra trường bị các nhà tuyển dụng đánh giá là thiếu kỹ năng sống..
Những con số giật mình này được nêu tại buổi tọa đàm “Những kỹ năng thực hành xã hội cần thiết cho SV” do Viện Nghiên cứu giáo dục Việt Nam tổ chức vào ngày 9-12.
"Hãy thôi đổ thừa cho thiếu thốn..."
Theo ông Lý Trường Chiến, Chủ tịch Tập đoàn Trí Tri thì ở châu Âu, ngay cả nông dân đi đâu cũng cầm theo sách để đọc khi rảnh rỗi, do đó họ có kiến thức tổng quát tốt. Các nước ấy không có nhiều trường chuyên, nhiều giải thưởng quốc tế như HS Việt Nam nhưng công dân của họ tự tin và linh hoạt một cách chủ động trong cuộc sống, có tư duy và có khả năng giao tế rất thuyết phục.
Ông Chiến cho rằng, SV hãy thôi đổ thừa cho thiếu thốn, cho số phận. Hãy tích cực suy nghĩ để làm cho mình hiểu biết hơn, thông thái hơn, khi đó chúng ta sẽ hiểu rõ giá trị của mình và của người khác.
Thành công mà không thành đạt
Thạc sĩ tâm lý Nguyễn Thị Tâm, Giám đốc Trung tâm Ứng dụng tâm lý Hồn Việt, chia sẻ,sinh viên bây giờ quá nhiều tham vọng và luôn chạy đua với cuộc sống nhưng đa phần lại thiếu kinh nghiệm, kỹ năng sống.
“Kiếm được nhiều tiền, của cải chỉ là thành công chứ chưa gọi là thành đạt khi đời sống tinh thần nghèo nàn, tâm lý bất an” - Thạc sĩ Tâm nói.
Bên cạnh đó, cũng theo bà Tâm thì: Nhiều SV chưa khám phá ra khả năng của chính bản thân mình. Trong khi đó, viên gạch đầu tiên xây dựng nên sự thành công chính là phải biết được một cách rõ ràng sở trường, sở đoản, sở thích... của bản thân.
Chính vì vậy, khi còn ngồi trên giảng đường là lúc SV cần sự giúp đỡ, tư vấn của các chuyên gia tâm lý. Để từ đó, SV biết cách gỡ rối, phân tích đúng - sai, khơi dậy những khía cạnh tâm lý sâu kín... Đặc biệt, có thể cân bằng, hóa giải những "cú sốc" trong cuộc sống...
Theo Thạc sĩ Trần Đình Lý, Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ sinh viên và Quan hệ công chúng (ĐH Nông lâm TP.HCM), SV ngày nay thiếu hẳn kỹ năng giao tiếp, kỹ năng đặt câu hỏi và cả kỹ năng lắng nghe.
Ông Lý ví dụ: Ở các nước láng giềng, người làm công, nhân viên các công ty đều được trang bị khá tốt các kỹ năng thiết yếu nói trên. Còn ở châu Âu, có rất nhiều tổ chức phi lợi nhuận đang làm công việc tập huấn, trang bị kỹ năng cho thanh niên, cho người mới vào nghề với khẩu hiệu: “Kỹ năng tốt, công việc tốt, cuộc sống tốt hơn”.
"Đã đến lúc các trường ĐH-CĐ, THPT cần quan tâm vấn đề này” - Thạc sĩ Lý nói.
Theo PL.TPHCM
“Kiếm được nhiều tiền, của cải chỉ là thành công chứ chưa gọi là thành đạt khi đời sống tinh thần nghèo nàn, tâm lý bất an” - Thạc sĩ Tâm nói.
Bên cạnh đó, cũng theo bà Tâm thì: Nhiều SV chưa khám phá ra khả năng của chính bản thân mình. Trong khi đó, viên gạch đầu tiên xây dựng nên sự thành công chính là phải biết được một cách rõ ràng sở trường, sở đoản, sở thích... của bản thân.
Chính vì vậy, khi còn ngồi trên giảng đường là lúc SV cần sự giúp đỡ, tư vấn của các chuyên gia tâm lý. Để từ đó, SV biết cách gỡ rối, phân tích đúng - sai, khơi dậy những khía cạnh tâm lý sâu kín... Đặc biệt, có thể cân bằng, hóa giải những "cú sốc" trong cuộc sống...
Theo Thạc sĩ Trần Đình Lý, Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ sinh viên và Quan hệ công chúng (ĐH Nông lâm TP.HCM), SV ngày nay thiếu hẳn kỹ năng giao tiếp, kỹ năng đặt câu hỏi và cả kỹ năng lắng nghe.
Ông Lý ví dụ: Ở các nước láng giềng, người làm công, nhân viên các công ty đều được trang bị khá tốt các kỹ năng thiết yếu nói trên. Còn ở châu Âu, có rất nhiều tổ chức phi lợi nhuận đang làm công việc tập huấn, trang bị kỹ năng cho thanh niên, cho người mới vào nghề với khẩu hiệu: “Kỹ năng tốt, công việc tốt, cuộc sống tốt hơn”.
"Đã đến lúc các trường ĐH-CĐ, THPT cần quan tâm vấn đề này” - Thạc sĩ Lý nói.
| Kim Khuyên, SV ĐH Ngoại thương TP.HCM: Học giỏi nhưng thiếu kỹ năng vẫn... thất nghiệp! SV sau khi ra trường dù điểm số có cao đến mấy đi chăng nữa mà thiếu các kỹ năng cơ bản thì cũng không được tuyển dụng. Nhiều bạn đến giảng đường học, về nhà học mà không hề tham gia bất kỳ hoạt động ngoại khóa nào được tổ chức trong trường. Chính vì, nhiều SV không ý thức được tầm quan trọng của các kỹ năng. Theo tôi, ngoài các giờ học trên lớp, SV, HS cần được giao nhiệm vụ nhóm, các bài tập thực tế mà phải tìm kiếm thêm thông tin trong xã hội mới hoàn thành được. Trong kết quả cuối học kỳ cần có tính cả điểm tích cực sáng tạo để xây dựng bài giảng trên lớp theo hướng gắn liền với thực tiễn hơn. Nếu không sẽ khiến SV trở nên thụ động trước sự thay đổi quá lớn sau khi ra trường. |
Theo PL.TPHCM
,
