Vụ nữ sinh đánh bạn: Trường THPT Trần Nhân Tông lách luật?

Cuộc đời là vậy đó. Mấy cô cậu làm mấy cái trò đốn mạt đó có gia đình hậu thuẫn, nhà trường hậu thuẫn và nói chung quy là có tiền.

Còn những người khác thì sao. 2 chữ nhà giáo, nghe sao mà nhức nhối.

Tôi cũng đã từng chứng kiến một trường hợp 2 đứa bạn tôi, chơi cùng với xóm thành một nhóm.

2 đứa nó đi theo bọn kia nhưng đến khi vỡ chuyện thì bọn nó bị đuổi học, còn cái thằng đầu trò thì chỉ bị cảnh cáo. Giờ đây, ngày càng nhiều chuyện như vậy. Trách sao được khi nhân dân ta không còn tin tưởng nữa.

Là một giáo viên, tôi không thể đồng tình với hình thức kỉ luật đối với nạn nhân. Dù rằng, em cũng có lỗi nhưng chỉ đáng bị hạ 1 bậc hạnh kiểm.

Nếu nạn nhân và những kẻ hành hung em bị xử lí như nhau thì nhà trường làm sao có thể nhận được phản hồi từ hs và gia đình các em khi các em bị bắt nạt.

Một là họ sẽ cam chịu và phản ứng cực đoan khi quá giới hạn chịu đựng; hai là tổ chức người trả thù lại đối tượng đã đánh con em họ và hậu quả sẽ là khôn lường.

Ở đây tôi thấy nhà trường chỉ vì uy tín của mình bị ảnh hưởng mà kỉ luật em như vậy là không thể chấp nhận.

Nếu con gái thầy hiệu trưởng bị đánh và xé áo lót giữa đông người trong đó có cả các bạn nam cùng lớp,cùng trường thì liệu em có dám nhận là mình hay là phản ứng đầu tiên là phủ nhận vì xấu hổ và sợ bị kỉ luật?

Và ngay từ đầu tôi và các đồng nghiệp đã nghĩ là nhà trường và gvcn đã bắt các em không được nhận vì rất đông các em hs trong trường đã khẳng định là hs trường họ ngay khi đoạn video được tung lên mạng.Tôi nghĩ hội đồng kỉ luật đã thiếu công tâm và muốn nếu có các sự việc tương tự thì không hs nào dám tố cáo để nhà trường đỡ bị ảnh hưởng.

Thầy hiệu trưởng nói thì hay lắm nhưng thầy đã vô tình hay cố tình chặt đứt cầu nối giữa nhà trường và phụ huynh vì nếu kỉ luật thế này thì những hs chúng em bị đánh sau này và phụ huynh chúng em chẳng ai dám tố cáo vì con em họ sẽ bị kỉ luật nặng. Và kết quả sẽ là tự xử lí của người lớn và hs không thông qua nhà trường.

Hội đồng kỷ luật trường TNT tuy có xử lý kỷ luật người bị hại chưa thoả đáng nhưng nói như thầy Đại thì cũng không thuyết phục. Bản thân tôi cũng là một giáo viên nên thiết nghĩ nhà trường cần tạo điều kiện cho những HS mắc lỗi để các em có cơ hội sửa chữa sai lầm. Nếu bị đuổi học thì thử hỏi cuộc đời các em sẽ đi về đâu???

Cảm ơn thầy Trần Quang Đại đã có bài phân tích rất hay và nói lên được suy nghĩ của rất nhiều người, không phải chỉ có riêng tôi.

Tôi đồng ý là có hướng mở, nhưng việc xử phạt Quỳnh Anh như vậy là quá bất công.

Tôi xem clip mà thấy xót xa, ấy vậy mà thầy Hiệu trưởng Trần Nhân Tông và các thầy cô trong hội đồng kỷ luật lại cũng máu lạnh không kém, vậy thì nói gì đến các em học sinh của họ.

Có thể họ chẳng có con hoặc là có thế lực nào khác bắt phải làm như vậy.

Tôi rất mong báo chí quan tâm triệt để đến vụ này và thông tin cho công chúng cùng biết để có những phản ứng mang tính điều chỉnh.

Thường thì các vụ học sinh đánh nhau này, nhà trường nào cũng biết ( nhiều vụ học sinh đánh nhau ngay cổng trường, trong trường...) nhưng toàn "ỉm". Đến vụ này thì vì k thể "lơ" được thì Hội đồng Kỷ luật trường THPT Trần Nhân Tông lại xử lý thật là " có vấn đề"

Cám ơn anh Đại vì bài viết đầy đủ và logic. Tôi cũng có tâm trạng bức xúc như anh Đại sau khi đọc được thông tin về hình thức kỷ luật của trường.
Hoàn cảnh của gia đình em Quỳnh Anh - người bị hại chắc cũng không khá giả gì (mẹ bán tạp hóa, gia đình không có điều kiện quan tâm) và sự bất công đối với em làm tôi suy luận

Trong hình thức kỷ luật,tôi thấy thiếu phần trách nhiệm của người lớn-cụ thể là tập thể giáo viên trường nơi các em học,đã không dám nhận là học sinh của mình. Người lớn không thành khẩn,sao nói con trẻ không thành khẩn?

Hiện tượng học sinh đánh nhau, đặc biệt là nữ sinh đánh nhau và quay lại video clip tung lên mạng không còn là chuyện gì quá "to tát" nữa, khi mà ngày ngày dạo quanh các blog, diễn đàn teen, trang youtube, người xem đều có thể bắt gặp được những hình ảnh xấu này, dần dần nó sẽ trở thành 1 cái gì đó quá đỗi bình thường. Và các cô nàng thi nhau đánh và tung clip lên mạng, để chứng tỏ bản thân mình 1 cách lệch lạc.

Bài toán kỷ luật học sinh đánh hội đồng

Có hai loại hình kỷ luật được xét đến,
Thứ nhất:
Nếu bên bị hại hoặc các đoàn thể liên quan không khởi tố, mức độ thiệt hại, thương tật không nghiêm trọng, chưa cấu thành tội phạm thì tổ chức một buổi làm việc khoáng đại, có mặt cả cha mẹ các em vi phạm , thày cô giáo, đoàn thanh niên, các học sinh vi phạm và nếu có điều kiện mời chuyên gia tư vấn .
Buổi họp này nghe các em tự giải trình lỗi lầm, diễn biến. Cứ cho các em nói thoải mái, kể cả nói dối, chống chế.
Sau đó lấy ý kiến phê phán các em ( nếu các em chưa nhìn ra mức độ phù hợp hay chống chế, biện hộ) hoặc thông cảm, xẻ chia và vạch ra những hệ quả có thể của việc làm dại dột kia nếu các em thành khẩn.
Nếu các em có thái độ tốt, thành thật nhìn ra khuyết điểm và người lớn có thể thấu hiểu được động cơ đánh bạn thì tuyên phạt cảnh cáo toàn trường hay toàn quận, thành để làm gương, ghi hạnh kiểm “yếu” vào học bạ và giao đoàn thanh niên, lớp theo dõi, giám sát , giúp đỡ sau khi kỷ luật.
Không kỷ luật người bị đánh.Chấm hết.

Thứ hai
Nếu bên bị hại khởi tố hoặc một cơ quan nào đó khởi tố, mức độ nguy hại đủ cấu thành tội phạm thì xem xét bằng luật định. Hết.
.
Dù làm gì , chọn biện pháp nào thì cũng nên nghĩ rằng: Trong tình hình giáo dục hiện nay, trong các ảnh hưởng từ môi trường xã hội như TV, phim ảnh, truyền thông “đen” hiện nay thì dù có đem xử bắn các em này thì cái gì đến, vẫn đến.
Nếu lấy khung thời gian 20 năm vừa qua, tôi bảo đảm rằng sự “tăng trưởng “ lớn nhất là số người dùng điện thoại , thứ hai là số tội phạm trên tỷ lệ dân số và trong đó, tỷ lệ tội phạm ở tuổi học sinh.
Giai đoạn tới, chưa có bất cứ dấu hiệu gì giới hạn hay chặn đứng cái đà “tăng trưởng” này.
Tóm lại, không nên hiểu một cách máy móc rằng :phải trị các em này đến nơi đến chốn để làm gương cho kẻ khác như những trường hợp khác.Cũng nên hiểu rằng, vụ này nếu xử tốt, hài hòa thì còn nguyên đó những công dân có thể trưởng thành nhưng nếu áp dụng các biện pháp gay gắt, “làm cho ra lẽ” như đuổi học, bỏ tù thì chưa chừng, ta lại cung cấp cho xã hội một nhóm thanh niên bất hảo nữa.
Khi tư duy về việc này, cần bám sát một nguyên lý: cho dù hình thức có khó coi, dễ xúc động và đáng lên án nhưng nó vẫn hàm chứa tính chất gọi là “trò trẻ con”.
Hãy xem xét một cách nghiêm túc.
Tôi hoan nghênh các phân tích, nhìn nhận của tác giả bài viết này.

Tôi có xem các tin tức về vụ việc này ( từ lúc có clip phát tán cho đến lúc trường ra quyết định kỷ luật, tuy nhiên tôi ko xem clip vì có lẽ không cần thiết). Không biết cảm giác của các bậc cha mẹ khác thế nào, nhưng tôi thấy biện pháp kỷ luật của BGH nhà trường đưa ra hoàn toàn "nửa vời". Điều đó phản ánh thái độ làm cho có, đối phó dư luận. Điều này càng minh chứng cho thấy việc không kiên quyết xử lý một vụ việc dù nhỏ ( mặc dù ở đây tác động đến xã hội hoàn toàn không nhỏ) nếu không mang tính chất răn đe, nghiêm túc và đúng luật thì người dân sẽ hoàn toàn thờ ơ với tất cả các quyết định của chính quyền. Vì họ cần sự công bằng, minh bạch.

Các em là học sinh, tức ở tuổi vị thành niên. Kỷ luật không nhằm trừng phạt mà là hình thức giáo dục. Do đó, nhà trường có thể áp dụng hình thức kỷ luật nào, phù hợp với các tiêu chí trên, theo tôi là được. Không thể áp đặt cách xử lý của người lớn vào các em một cách máy móc.

Bài viết này rất đúng với suy nghĩ của tôi . Hình phạt dành cho người bi hại quá nặng và hình phạt dành cho hai nữ sinh côn đồ kia là quá nhẹ , phải chăng đã có sự can thiệp nào ở đây không ? Mong sở GD- ĐT cần xem xét lại và đưa ra mức kỷ luật thích hợp hơn ...

Tôi hoàn toàn đồng ý với ý kiến trên. Chúng ta không thể cứ mãi cái lý luận "cháu nó phạm lỗi lần đầu" được, nếu có lần thứ 2 thì hậu quả sẽ như thế nào? Mà tôi dám chắc đây không phải là lần đầu các em này đánh dằn mặt các bạn khác như thế. Hình thức kỷ luật như vậy sẽ không có tính răn đe cho toàn xã hội, trong các trường hợp tương tự xảy ra học sinh sẽ "nhờn" vì các em có tâm lý là "sợ quái gì, lại cảnh cáo ấy mà".

Hy vọng rằng Sở GD-ĐT Hà Nội dành ít thời gian quý báo để xem qua bài viết.

Tôi là hs lớp 12, rất bức xúc trước việc nhà trường tự cho mình cái quyền "làm cha người ta" qua việc dựa vào nội quy mà định tội. Nhưng việc nạn nhân lại bị hình thức kỷ luật cao hơn là thủ phạm thì đây là 1 việc hết sức phi lý nói một cách khác là nhà trường "khuyến khích" đánh nhau ( mặc dù nhà trường đã giải thích rõ là do nạn nhân không có hợp tác. Nhưng chung quy là do nạn nhân ko muốn là cho cha mẹ mình buồn phiền và có thể chấp nhận bị đánh để đổi lấy sự yên tĩnh. Nói như các trường học khác là khi bị đánh thì nên nói với nhà trường (ở đây tôi ko nói tới cha mẹ vì họ chỉ có thể bảo vệ con mình bằng cách chở đi học và đón về, hoặc là chuyển trường cho con mình nhưng cũng chỉ trong khả năng)
Còn nhà trường hô hào học sinh khi có xích mích thì báo cho nhà trường, chính quyền, họ chỉ suy nghĩ theo 1 hướng mà ko biết rằng trong xã hội hiện nay thì học sinh sẵn sàng làm liều. Liệu nhà trường, CA có thể bao vệ họ 24/24 hoặc bảo vệ suốt đời được ko? Nếu như họ tố cáo ra thủ phạm và trả thù họ.

Tôi tán đồng quan điểm với thầy Đại
Không thể có chuyện phi lý như vậy được !
Xử lý như vậy còn gì là công bằng, Không hề đúng luật, đúng tội.
Đây không phải là lần đầu có sự việc đánh nhau thế này.Chiều hướng loại hình này ngày càng gia tăng và tỉ lệ thuận với mức độ nghiêm trọng của nó.
Xét thấy các cơ quan chức năng cần phối hợp với gia đình và nhà trường để xử lý nghiêm minh làm gương cho các học sinh, sinh viên hiện nay.

Em rất đồng í với thầy về quan điểm trên. Người bị hại là em Nguyễn Quỳnh Anh bị hạnh kiểm yếu, vậy phán quyết của hội đồng trường công bằng ở đâu. Có phải chăng phản ánh một mặt nào đó của hiện thực xã hội. Cá nhân em cũng cảm thấy buồn!!!!!

Cám ơn quý báo đã cho đăng công khai bài viết này.

Tôi rất đồng tình với ý kiến của thầy Trần Quang Đại. Tôi mong Sở Giao dục Đào tào Hà Nội cần xem lại cách xử lý kỷ luật của trường Trần Nhân Tông để không làm ảnh hưởng đến ngành giáo dục và tránh gây sốc với phụ huynh.

Các phụ huynh sẽ không yên tâm khi con em mình đi học, nếu có chuyện gì lỗi như Quỳnh Anh ( là nhút nhát) lại bị hạnh kiểm kém và cảnh cáo toàn trường). Cách xử lý như vậy sẽ khuyến khích các em học sinh đánh bạn.

Theo tôi những học sinh quậy phá đánh bạn,.. ảnh hương xấu đến Tư Cách Đạo Đức trong Giáo Dục thì: Cảnh cáo toàn trường, Hạnh kiểm Yếu.
Cần răn đe những học sinh này bằng LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH. Nếu có thế mới giảm tình trạng bạo lực học đường vì những học sinh này là bất hảo, chỉ cánh cáo thôi thì các hoc sinh quậy phá khác tiếp tuc bắt chước.